教育是每个人成长的必经之路，但道路并不平坦，充满荆棘和挑战。从小学开始，学生就面临着激烈的竞争和不同阶段的学习任务。例如，小学是奠定基础的关键时期。初中的目标是通过中考，顺利升入高中。高中的任务是克服高考的高山，进入大学。

随着社会的发展和进步，教育也在不断地变化着，每一个小小的变化，都牵动着无数学生和家长的心，一直以来，中国实行九年义务教育，小学6年，初中3年。3年的高中和4年的大学是必需的，如果他们足够好。如果他们参加研究生入学考试，甚至攻读博士学位，他们将在近30岁开始他们的职业生涯。两会期间，一些代表就这个问题提出了自己的看法。

教育部发下通知，中小学或将迎来“522”学制？家长表示心情复杂

系统根据教育方针、政策,国家的任务提供了不同层次的学校,也就是说学习年限的规定,和中小学系统我们统称为“633”,这意味着,小学六年,初中三年的时间学习，高中三年的时间，这也是一种制度政策。

但最近，一些专家提出:中小学生在学校系统从“633”改为“522”,也就是说,小学5年,初中和高中学习两年参加了高考,相反减少学习的三年时间,也就是让学生提前进入大学生活,这也引起了公众的广泛关注。

但对于提案也有正式回应:教育部中小学的教育从“633”改为“522”,所以可以在短时间内无法实现,因为学生学习十二年时间去参加高考,但也因为根据现有知识,也考虑到学生的理解能力。

首先,作为父母,自然是称赞,和他们的评论出现了一边倒的现象,家长同意,如果你真的会学制调整为“522”,所以在某种程度上,会影响学生的成绩,毕竟,每个人的理解是不同的,所以如果你缩短学校教育的长度,可能对学生的影响比较大。

分析:事实上，教育部对中小学生缩短学制做出了积极回应。因此，我们希望学生和他们的家长不会受到这个提议的影响。毕竟，这至少不能在短时间内实现，所以学生仍然可以按照以前的速度学习。

直接不同意这个提议,教育部是不完整的,因为有知识分工合理,但也考虑整个教育事业的发展,我们都知道,教育事业改革和发展的产品,这个过程并不是瞬间完成的,但要考虑到整体规划和对学生的要求。