28.孩子学乐器所用的器材是家长购买吗？如我们孩子在外学习特长，如来本校住宿期间是否可以练习？

答：（1）一般器材都是孩子自己用的，交叉重复使用从卫生健康角度来说不太好，所以要求自己购买。但架子鼓、古筝少量不方便携带的大型器材学校有备，可供学生上课时使用。 

（2）目前我校开设了14门特长课（足球、网球、篮球、儿童画、素描、动漫画、国画、书法、英语、播音主持、古筝、架子鼓、舞蹈、数学思维），每一门特长课都有专业对口的老师授课，学生可在我们开设课程中进行选择。如学生校外特长不在学校开设课程范围内是不能练习的。

29.特长培养的师资情况如何？是否可以考级？

答：针对每一个特长，学校都招聘了高水平有经验的专业教师，确保将学生特长培养落到实处。如网球社团教师就是廊坊网球协会知名教练，在市和省比赛中都取得过优异成绩。相应的社团考级，由家长自主安排，学校不负责该类事项。

30.学校开设了哪些特长课？

答：学校开设了每个学生必学的必修课：葫芦丝（二到五年级）和太极（一至二年级）；学校还开设了选修课：足球、网球、篮球、儿童画、素描、动漫画、国画、书法、英语、播音主持、古筝、架子鼓、舞蹈、数学思维，二年级以上可从所开的课程中任选一门学习。

31.孩子在学校报了特长课，家长还用在外面报特长班吗？

答：我校的特长培养是普惠教育，目的是让孩子在学习中对此产生兴趣，并具备一定技能，可以继续发展得更好。如果家长不仅仅让孩子将此作为生活中的兴趣爱好，还想走专业，请家长自主决定。

32.学校的英语教学怎么样？我的孩子中途转学，并且是三年级才开始学的英语，能跟上吗？

答：学校开设了英语社团，学校根据学生入学英语学习情况，会由英语教师进行提升学习，还有学校注重英语教学，从一年级就开展了iEnglish创新课堂教学方式，母语式的全输入全输出法教学方法。故孩子提升只是时间问题，师生共同努力为孩子未来的中考、高考打下坚实的基础。

即便孩子三年级才开始学的英语，有了iEnglish创新课堂和老师的耐心帮扶，经过一段时间也是可以跟上的。

另外，针对缺少相应英语学时的插班生，会建议先选择英语社团，能帮助孩子更快适应正常英语课堂学习。英语基础薄弱的，建议家长需要给孩子补一补。

33.如何保证孩子的学习成绩？

答：教学成绩的主阵地是在课堂，学校开展365高效课堂，即三段六步五个保障措施，保障课堂高效；开展基础知识人人过关制度和导师制。

34.学生作业留得多吗？家里只有老人辅导不了怎么办？学校能否开设作业辅导班？费用是多少？

答：学校执行国家“双减”政策，低段（一到二年级）学生是不留书面家庭作业的，作业在校由老师辅导完成；中高段也会在课堂中和延时服务时间进行作业辅导。若家里老人不能辅导孩子的学习，建议孩子寄宿。

35. “双减”政策下，你们有哪些促进孩子学习的措施？

答：课堂上我们主要采取教师因材施教、积极鼓励，学生小组合作学习、互帮互助，当堂检测、及时反馈的措施；课下采取延时作业辅导时间有针对性帮扶等措施。对于寄宿生，我们可以充分利用晚自习时间给予学生个性化辅导。

36.如何检验孩子在课堂上知识的接受能力和掌握程度有多少？

答：当堂检测和课后作业。自主学习环节和小组合作学习中的表现。

37.宣传资料上写孩子能吟背十万字的国学经典，都包含哪些书籍呢？

  答：从一年级到六年级分别安排有不同的吟背内容，包括《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《声韵启蒙》、《笠翁对韵》、《论语》、《大学》、《中庸》、《老子》、《孟子》、（孝经）、唐诗、宋词等。

38.我们不懂英语，如何检验孩子的英语口语？

答：通过懂英语的人，看看是否能交流，另外，看看孩子能否看懂和听懂英语动画片,  或把孩子带到我们学校由英语专业教师测试。