上小学之前要培养的四个习惯，越早培养孩子的学习能力和成绩会越好，家长也越省心。

第一、培养做事情坚持的习惯。

六岁之前能做到坚持的孩子，上小学之后，他的抗挫能力就一定会强。坚持是抗挫的基础，能力培养也很简单，固定一个爱好，比如打球，每周风雨无阻，坚持去练球，又或者是给孩子固定安排一个任务，比如每天倒垃圾，不管刮风下雨，也要去倒。再比如养一缸鱼或者是一盆植物，每天喂食浇水，这里面就体现了坚持培养孩子做事的毅力。

第二、时间统筹的习惯。

上小学之前的孩子每天要做什么事情，百分之九十都是被父母牵着走的，孩子不懂时间有长短，有快慢，没有时间的概念。这是导致很多孩子上小学后写作业拖拉磨蹭的重要原因。所以在六岁之前，每天的时间的安排一定要告诉孩子，我们今天要做些什么。每件事情大概要花费我们多长的时间，比如周末晚上八点到九点，是我们的亲子时光，内容是看纪录片和讲故事。那么七点到八点，这段时间我们就要吃好晚饭，做好家务。如果有耽误，不能全员到位，那么很遗憾，亲子时光就要缩短了。所以我们大人可以邀请孩子一起来摆餐具，吃饭不磨蹭，吃好了一起收拾碗筷。这样就是把时间统筹起来了，孩子就会体会到不磨蹭高效的益处。

第三、亲子交流的习惯。

每天拿出十分钟高质量的陪伴。没有手机，没有工作，眼里只有孩子，只分享当天的趣事，或者是谈自己当天的感受，不借机批评孩子和讲大道理，尽量用笑声跟随原则，积极聆听和观察孩子。一旦发现孩子对你说的不感兴趣了，马上打住，因为很有可能你又在讲大道理了，这样的沟通习惯做到位了。孩子到了小学，你就不会错过孩子成长了很多趣事。孩子到了青春期，你就不会担心孩子对你关闭心门，他的心会离你很近，他在你面前会很放松，很心安。哪怕你工作再忙，每天有这十分钟的高质量陪伴，效率可能会胜过全天二十四小时陪伴的其他家庭成员。

第四、阅读的习惯。

阅读理解的能力，他不仅管语文，还管政治、历史，甚至是物理、数学等理科。审题需要阅读理解能力，解答各种问答题，论述题需要书面表达能力。阅读是一个很基础的能力，地基要打好，如果孩子不爱看书，你可以首先自己拿本书，在孩子身边，看起来吸引孩子一起阅读。如果孩子爱看电视剧，不爱看书，那你可以允许孩子看电视剧。看完后告诉他，这个电视真的很有趣，我还能找到他的圆桌书里还有更多电视中看不到的细节，你要不要看？当然要。今天就分享到这，对你有用就点个赞。